관념적 가설은 이민자에 대한 정서를 설명하는 주요 이론으로 자리 잡았습니다. 이 가설은 정규 교육을 통해 새로운 관념에 노출되는 것이 이민자에 대한 포용적인 태도를 형성하는 사회화 과정이라고 강조합니다.각주2. 에스펜셰이드와 칼훈( 1993 )은 관념적 가설을 제시한 초기 학자들 중 하나로, "높은 수준의 정규 교육은 집단 간 부정주의의 편협한 호소에 덜 취약한 더욱 폭넓은 관점을 부여한다(p.195)"고 지적했다. 이후 학자들은 정규 교육과 이민자 친화적 정서 사이의 관념적 연관성을 더욱 확장해 왔다. 예를 들어, 하인뮐러와 히스코스( 2007 )는 "높은 수준의 교육은 개인의 인종적, 민족적 관용을 증진시키고 더욱 국제적인 시각을 갖게 한다(p.400)"고 주장했다. 이 글의 목적은 관념적 설명과 경제적 설명 중 어느 것이 더 타당한지에 대한 논쟁이 아니다. 기존 연구는 이미 그 주제를 광범위하게 다루고 있다. 대신, 본 논문은 이민자 친화적 정서를 고취할 수 있는 학습된 관념의 유형을 규명함으로써 관념적 가설에 대한 기존 연구를 더욱 정교하게 다듬고 발전시키고자 한다. 더욱이, 우리의 연구는 소박한 목적을 가지고 있으며, 관념적 가설의 타당성을 탐구하는 데 그칠 뿐, 그것을 엄밀하게 검증하려는 것은 아닙니다. 나트랑 유흥 주소나라 리얼돌 롤배팅 화이트티비 롤배팅 롤토토 bj롤배팅 블랙티비 블랙티비 제주 에어컨청소 오버워치 대리 구리노래방 부산가라오케 대전룸싸롱 천안다국적노래방 영덕대게 맛집 유성룸싸롱 유성풀싸롱 울산호빠 강남호빠 강남 하이퍼블릭 강남 하퍼 소액결제현금화 스포츠중계솔루션 스포츠중계사이트제작 스포츠중계사이트 제작 비용 스포츠중계제작 스포츠중계솔루션 스포츠중계제작 스포츠중계사이트제작